Vážení rodičia,
pozývame Vás na stretnutie, ktoré sa uskutoční vo štvrtok, 13. novembra 2025 o 15,30 hod. v priestoroch našej školy.
Tešíme sa na Vás!
Novinky / Újdonságok
Stretnutie rodičov
Informatická súťaž iBobor
Súťaž iBobor bude prebiehať v týždni od 10. 11. 202 do 14. 11. 2025 podľa kategórií.
Žiaci našej školy sa zúčastnia kategórie Drobec, ktorá je vytvorená pre druhákov a tretiakov. Táto kategória bude súťažiť v utorok 11. novembra. Štvrtáci sú zaregistrovaní do kategórie Bobrík, zadania tejto kategórie vypracujú v piatok, 14. novembra 2025.
Všetkým súťažiacim držíme päste a želáme veľa úspechov!
EU CODE WEEK
EU CODE WEEK
Kódolás → Számítógép → Digitális világ → Mesterséges intelligencia
Veszély vagy lehetőség? 🤔Nem az a kérdés, hogy a gyerekek és mi találkozunk-e a mesterséges intelligenciával — hiszen ez egyértelműen igen — hanem az, hogyan: veszélyt látunk-e benne, vagy megtaláljuk az általa felkínált lehetőségeket, s tudatosan tudjuk használni. Amihez elengedhetetlen a logikus, kritikus gondolkodás!
Miért pont a kódolás?
A kódolás kreatív módja a problémák megoldásának, az ötletek kifejezésének és a kívánt világ megformálásának. Segít abban, hogy a képzeletet cselekvéssé alakítsák – legyen szó alkalmazások fejlesztéséről vagy valós kihívások leküzdéséről.
A digitális készségek egyre fontosabbá válnak a munkaerőpiacon, ezért is támogatja az Európai Unió az EU Code Week programját.
(Gondolatok a codeweek.eu és a codeweekhungary.hu weboldalról)A honlap szerint: „Iskolák ezrei Európában az EU Code Week szívét és lelkét alkotják.”
Szívvel‑lélekkel kerestünk mi is olyan feladatokat a gyerekeknek, amelyek sokoldalúan fejlesztik őket, miközben örömmel merülnek el a programozás alapjaiban.Mit tanultak a gyerekek? 🧠
A Code Week aktivitások fejlesztik a gyerekek logikus, rendszerező és problémamegoldó gondolkodását – ezek az alapjai annak, hogy később magabiztosan tudjanak eligazodni az MI (Mesterséges Intelligencia) világában is.
Akit konkrétabban is érdekel, írok pár példát a kódolás és a való élet kapcsolatáról. Több feladatot számítógép-mentesen oldottunk:
- 🟦 Pixeles képek és tükrözés – fejlődik a térbeli észlelésük, ami a mindennapi életben a térképolvasásban, a bútorok elrendezésében vagy akár a logikus tervezésben is jól jön.
- 🔁 Sorbarendezős feladatok, dallamokba kódolt szavak – a logikus sorrendiség és kreatív gondolkodás alapjait erősítik; ezek a készségek a projekttervezésben, problémamegoldásban és kommunikációban hasznosulnak.
- 🔐 Titkosírás, morzejelek és nyomozós feladatok – segítenek az információk rendszerezésében, a kizárásos logika használatában, vagyis abban, hogy a gyerekek megtanuljanak figyelni a részletekre és okosan dönteni, akár a való életben, akár később a digitális világban.
- 🧭 Útvesztők és szabályokat követő feladatok – fejlesztik a stratégiai gondolkodást és a célirányos tervezést, ami bármilyen felnőtt feladatnál előnyt jelent.
- 🤖 Ozobot – új dimenziót ad a tanuláshoz: a robot fizikai mozgása és a színes jelzések segítségével a gyerekek megtapasztalják, hogy egy apró változtatás a tervben nagy hatással lehet az eredményre. Ezzel fejlődik a logikus gondolkodás, a sorrendiség, a hibakeresés képessége, és a finom motorika is – miközben a gyerekek látják, hogy a tervezés és a lépések sorrendje valóban számít.
Egyszóval a gyerekek nemcsak kódolnak, hanem olyan képességeket gyakorolnak, amelyek a hétköznapokban is értékesek, és ami a szülőknek is látható: figyelnek, gondolkodnak, terveznek és kreatívan oldanak meg problémákat.
A digitális eszközök tehát nem elbutítanak, hanem segítenek magabiztos, logikus és önálló gondolkodókká válni.
A jövő perspektívája 🌱
Mi azt szeretnénk, ha a gyerekek az MI-t nem veszélyként, hanem lehetőségként látnák – egy olyan eszközként, amit ők irányítanak, és amivel együtt formálhatják a jövőt.
Egy kis statisztika: 2025-ben 70 országban összesen 137 780 EU CODE WEEK aktivitást regisztráltak a honlapon. Szlovákiában 252-t, ebből a miénk 6.
EU CODE WEEK
Kódovanie → Počítač → Digitálny svet → Umelá inteligencia
Nebezpečenstvo alebo príležitosť? 🤔Otázka nie je, či sa deti a my stretneme s umelou inteligenciou — pretože jasne áno — ale ako: vidíme v nej hrozbu, alebo objavíme možnosti, ktoré ponúka, a vieme ich vedome využiť. Na to je nevyhnutné logické a kritické myslenie!
Prečo práve kódovanie?
Kódovanie je kreatívny spôsob riešenia problémov, vyjadrovania nápadov a tvorby sveta, ktorý si želáme. Pomáha premieňať predstavivosť na činnosť — či už ide o vývoj aplikácií alebo prekonávanie reálnych výziev.Digitálne zručnosti sú čoraz dôležitejšie na trhu práce, a preto Európska únia podporuje program EU Code Week.
(Myšlienky z webov codeweek.eu a codeweekhungary.hu)Podľa webu: „Tisíce škôl v Európe tvoria srdce a dušu EU Code Week.“
Srdcom a dušou sme aj my hľadali úlohy pre deti, ktoré ich všestranne rozvíjajú a zároveň im umožňujú s radosťou ponoriť sa do základov programovania.
Čo sa deti naučili? 🧠
Aktivity Code Week rozvíjajú logické, systematické a problémovo-orientované myslenie detí — to sú základy, aby sa neskôr dokázali sebavedome orientovať aj vo svete UI (Umelá inteligencia).Pre tých, ktorých zaujíma konkrétnejšie, uvádzam niekoľko príkladov spojenia kódovania a reálneho života. Mnohé úlohy sme riešili aj bez počítača:
• 🟦 Pixelové obrázky a zrkadlenie – rozvíja priestorové vnímanie, čo sa hodí pri čítaní máp, aranžovaní nábytku alebo logickom plánovaní.
• 🔁 Zadávanie do správneho poradia, slová zakódované do melódií – posilňuje logickú postupnosť a kreatívne myslenie; tieto schopnosti sú užitočné pri plánovaní projektov, riešení problémov a komunikácii.
• 🔐 Šifrovanie, morzeovka a detektívne úlohy – pomáhajú organizovať informácie, používať logiku vylučovania, učiť sa pozorne sledovať detaily a robiť rozumné rozhodnutia, či už v reálnom živote alebo neskôr v digitálnom svete.
• 🧭 Bludiská a úlohy podľa pravidiel – rozvíjajú strategické myslenie a cielené plánovanie, čo je výhoda pri akejkoľvek úlohe v dospelosti.
• 🤖 Ozobot – prináša novú dimenziu učenia: fyzický pohyb robota a farebné signály ukazujú deťom, že malá zmena v pláne môže mať veľký dopad na výsledok. Rozvíja sa tým logické myslenie, postupnosť krokov, schopnosť odhaľovať chyby a jemná motorika — pričom deti vidia, že plánovanie a poradie krokov naozaj záleží.Jednoducho povedané, deti nekódujú len tak, ale cvičia schopnosti, ktoré sú hodnotné aj v bežnom živote, a ktoré rodičia vidia: sledujú, rozmýšľajú, plánujú a kreatívne riešia problémy.
Digitálne nástroje teda neotupujú, ale pomáhajú stať sa sebavedomými, logickými a samostatne mysliacimi ľuďmi.
Perspektíva budúcnosti 🌱
Chceme, aby deti videli UI nie ako nebezpečenstvo, ale ako príležitosť — ako nástroj, ktorý oni ovládajú a s ktorým môžu spolu tvoriť budúcnosť.Malá štatistika: v roku 2025 bolo v 70 krajinách zaregistrovaných celkovo 137 780 EU CODE WEEK aktivít na webe. Na Slovensku 252, z toho naše bolo 6.
Látogatás a vadászházba
A Tornagörgői Alapiskola diákjai október 3-án egy nagyon érdekes és értékes tanulmányi úton vett részt.
Meghívást kaptunk a Tornagörgői Vadásztársulattól, hogy látogassunk el a vadászházba. Gyermekeinket Varga Gábor „vadászbácsi“ fogadta. Bemutatta a gyönyörű vadászházat, és megismertette a gyermekeinket a vadászok igazi életével. Ez nemcsak látogatás, de igazi tanulmányi út volt számukra. Gabi bácsi a lehető legérdekesebb módon mutatta be a vadászok életét, az erdő szépségét. Videó filmet vetített az erdei állatokról, majd bemutatta mi mindenre is van szüksége a vadásznak. Mi is egy vadász igazi küldetése. A gyermekek interaktív módon bekapcsolódhattak a beszélgetésbe.
Jutalomként minden gyermek kitűzőt kapott ajándékba. Nagyon szépen köszönjük a lehetőséget és örülünk a következő találkozásokra is.
Szeptemberi emlékek / Spomienky na september
Mielőtt pontokban összefoglalnám a szeptemberi tevékenységeinket, szeretném külön kiemelni az elsősöket. Ügyesen, szépen és folyamatosan beilleszkednek az iskolai életbe.
- Tanévnyitó – Erről korábban már írtunk, és fényképalbum is készült.
- Szuperméhecske Képző – Megegyeztünk, hogy a napköziben részt veszünk a Szuperméhecske képzésen, vagyis erősítjük a jó tulajdonságainkat, és ezáltal a rossz tulajdonságaink feledésbe merülnek.
- Oskar – Betoppant hozzánk Oskar, jó barátunk, volt iskolatársunk. Óriási volt az öröm, és a rövid látogatásba egy gyors foci is belefért.
- Tanulmányi kirándulás a betléri vadasparkba – Erről korábban már írtunk, és fényképalbum is készült.
- Családi nap – Bekapcsolódtunk a falu kedves akciójába. Erről is van már korábbi bejegyzés és fényképalbum.
- Időkapszula nyitás – Izgalmas volt megtalálni és elolvasni a tavalyi üzeneteinket. Szeretettel fogadtuk az ötödikeseket is.
- Nagy népmese kihívás – Ez még folyamatban van.
- Alkotások – Akik szeretnek, mindig készíthetnek valami szépet.
- Mission X – Bekapcsolódtunk a nemzetközi kihívásba, amelyben egész tanévben űrhajósokként edzünk és teljesítünk feladatokat.
Skôr než zhrniem naše septembrové aktivity, chcem vyzdvihnúť prvákov. Skvelo, pekne a postupne sa zapojili do školského života.
- Slávnostné otvorenie školského roka – O tom sme už písali a máme aj fotoalbum.
- Akadémia Supervčielok– Dohodli sme sa, že sa zúčastníme kurzu Supervčielok v školskom klube, teda posilňujeme svoje dobré vlastnosti a tým naše zlé vlastnosti postupne ustupujú do zabudnutia.
- Oskar – Navštívil nás Oskar, náš dobrý priateľ a bývalý spolužiak. Radosť bola obrovská a do krátkej návštevy sa vošiel aj rýchly futbal.
- Exkurzia do zvernice Betliar – O tom sme už písali a máme aj fotoalbum.
- Deň rodiny – Zapojili sme sa do milej akcie v našej obci. Aj o tom sme už písali a máme fotoalbum.
- Otvorenie časovej kapsule – Bolo vzrušujúce nájsť a prečítať si naše vlaňajšie odkazy. S láskou sme privítali aj piatakov.
- Veľká výzva rozprávok – Ešte prebieha.
- Tvorenie – Deti, ktoré radi tvoria, môžu vždy niečo pekné vytvoriť.
- Mission X – Zapojili sme sa do medzinárodnej výzvy, v ktorej budeme počas celého školského roka trénovať ako astronauti a plniť vesmírne úlohy
Szeptember – napsütés, szórakozás, vidámság - családi nap a falunkban / September – slnko, zábava, dobrá nálada – Deň rodiny v našej dedine
Tornagörgő Önkormányzata családi napot szervezett. Az egész nap jól telt, unatkozni nem lehetett.
Délelőtt mi is részesei lehettünk ennek a szép napnak. Folytatódott a Szuperméhecske Képzőnk , amit az iskolában kezdtünk meg az év elején. Elénekelték a már ismert méhecskés dalt, majd kezdődhetett az ügyességet, gyorsaságot, bátorságot igénylő út. A kis szuperméhecskéink egy kalandos akadálypályán keltek át (természetesen sikeresen! ). Ezután a kreativitásuk került főszerepbe, amikor színes labdákból egy képet alkottak.
A mi játékunkat azért emeltem ki, mert ez volt a nap sulis része. A program azonban egész nap folytatódott, sok közös élménnyel. Köszönjük az önkormányzatnak a szervezést és mindenkinek a részvételt – jó érzés volt együtt lenni, és közösen átélni ezt a kellemes napot.
Obec Hrhov zorganizovala Deň rodiny. Celý deň bol veselý, nikto sa nenudil.
Dopoludnia sme aj my mohli byť súčasťou tohto pekného dňa. Pokračovalo naše „Supervčielkové vzdelávanie“ , ktoré sme začali už na začiatku školského roka. Deti si zaspievali známu pesničku o včielkach a potom ich čakala dráha plná odvahy, rýchlosti a šikovnosti. Naši malí supervčielkovia ju zvládli úspešne . Neskôr dostala priestor ich kreativita – z farebných loptičiek vytvorili obrázok.
Túto hru som vyzdvihla preto, lebo to bola školská časť programu. Deň však pokračoval ďalšími aktivitami a spoločnými zážitkami. Ďakujeme obci za organizáciu a všetkým za účasť – bolo príjemné byť spolu a užiť si tento pekný deň.
Exkurzia v Betliari
Vo štvrtok, 11. septembra 2025, sme, napriek upršanému počasiu, zažili dopoludnie plné nových informácií, zaujímavostí z prostredia lesa. Navštívili sme lesné učebne v Betliari, kde nám aktivity a zaujímavosti z lesného prostredia, zo života lesných zvierat, pripravila pani Ing. Janka Lehocká. Ocitli sme sa v krásnych priestoroch, kde sme si mohli „pohladkať“ líšku, jazveca, krtka, mačku divú, dokonca i vlka. Dozvedeli sme sa, aký je rozdiel v parohoch jeleňa a daniela, hádali sme podľa zvuku, ktoré lesné zviera počujeme. Už vieme, aké vábničky používajú lesníci na prilákanie jeleňa, diviaka. Prezreli sme si, ako kedysi vyzeralo zariadenie horárne, čo všetko tam pán horár mal a čo pri starostlivosti o les potreboval. Prostredníctvom autentického nábytku, starých máp, uniforiem, obrazov a fotografií nám pani inžinierka priblížila život a prácu horára. Zahrali sme sa hru na lesné zvieracie rodinky, pomocou pečiatok sme spoznávali drobný hmyz, ktorý je tiež dôležitou súčasťou lesného spoločenstva. Mali sme možnosť pod lupou sledovať detaily motýľov, usporiadať vývinové štádiá motýľa, včely, mravca. Z tajomného vrecka, pomocou hmatu, sme hádali a vyťahovali „poklady“ lesa – vtáčie pierka, žalude, gaštany, šišky, ulity slimákov,... Dokonca sme mohli cítiť vône lesa, ktoré boli ukryté v tajomných puzdrách. A aby tých vôní nebolo málo, mohli sme sa dotknúť, privoňať aj k včeliemu vosku, z ktorého sme si vyrobili voňavú sviečku. O včielkach sme si zaspievali našu obľúbenú pesničku a za odmenu, aktívnosť pri netradičnom učení, každý dostal nielen magnetku, ale domov sme si mohli zobrať aj vyrobené sviečky. A samozrejme aj veľa nových poznatkov, zážitkov, ktoré nám nezmyl ani intenzívny dážď.
I keď nám v tento deň počasie neprialo a nemohli sme sa prejsť do lesa a vidieť na vlastné oči lesné zvieratká, všetkým sa nám takýto spôsob učenia páčil a radi sa do Betliara vrátime. Veríme, že sa v budúcnosti budeme môcť prejsť po lesných cestičkách a budeme môcť pozorovať život lesných zvierat.
Fotografie si môžete pozrieť vo FOTOALBUME.
2025. szeptember 11-én, csütörtökön – az esős idő ellenére – tartalmas délelőttöt töltöttünk Betlérben, az erdei tantermekben. Nem egyszerű kiránduláson, hanem igazi tanulmányi kiránduláson vettünk részt, ahol rengeteg új ismerettel és élménnyel gazdagodtunk.
A foglalkozásokat és érdekességeket Ing. Janka Lehocká vezette, aki játékosan mutatta be az erdő világát és az állatok életét. „Megsimogathattuk” a rókát, a borzot, a vakondot, a vadmacskát, sőt még a farkast is! Megtanultuk, mi a különbség a gímszarvas és a dámszarvas agancsa között, hangok alapján kitaláltuk, melyik erdei állatot halljuk, sőt megismertük az erdészek csalogató eszközeit is.
Beléphettünk egy régi erdészházba is, ahol bútorok, térképek, egyenruhák és fényképek segítségével közelebb kerülhettünk az erdészek életéhez és munkájához.
A gyerekek játékokon keresztül tanultak: állatcsaládokat alkottak, pecsétek segítségével rovarokat fedeztek fel, nagyítóval figyelhették meg a lepkék részleteit, és sorrendbe rakhatták a lepke, méh és hangya fejlődési szakaszait. A „titokzsákból” madártollakat, makkokat, gesztenyéket, tobozokat és csigaházakat húztak elő, közben pedig még az erdő illatait is megérezhették. Méhviaszból saját, illatos gyertyát készítettek, amit hazavihettek, és kedvenc méhecskés dalukat is elénekelték.
Jutalomként mindenki egy hűtőmágnest kapott, és a saját készítésű gyertyát is hazahozhatta. A sok új ismeretet és élményt pedig még az erős eső sem mosta el.
Bár az időjárás miatt most nem sétálhattunk az erdőben, a gyerekeknek nagyon tetszett ez a fajta tanulás. Biztosan visszatérünk még Betlérbe, és reméljük, legközelebb az erdei ösvényeken is végigsétálhatunk, hogy élőben láthassuk az állatokat.
Exkurzia do zvernice Betliar
Vážení rodičia,
vo štvrtok, 11. septembra 2025 pôjdeme na exkurziu do zvernice v Betliari. Lesní pedagógovia nám pripravia aktivity, budeme pozorovať lesné zvieratá a prejdeme sa po lesných cestičkách.
Odchod autobusu od školy: 8,00hod.
Poplatok: 12 eur
Predpokladaný návrat: 14,30 - 15,00 hod. (autobus privezie deti ku škole)
Deti si zoberú so sebou jedlo, nápoj, vhodnú obuv a pršiplášť.
2025 / 2026 Slávnostné otvorenie školského roka - Ünnepélyes tanévnyitó
„Helló iskola! 😊 Jó napot!
Tanulunk majd száz titkot!”... énekelték a tanévnyitón a gyerekek.
Igen, új tanév kezdődött – új titkokkal, új rejtelmekkel.Kívánjuk, hogy legyen elég erőtök, kedvetek, szorgalmatok a titkok és rejtelmek felfedezéséhez!
Sikeres 2025/2026-os tanévet kívánunk!
„Ahoj škola! 😊 Dobrý deň!
Naučíme sa sto tajomstiev!“... spievali deti na slávnostnom otvorení školského roka.
Áno, začal sa nový školský rok – s novými tajomstvami a novými záhadami.Prajeme Vám, aby ste mali veľa sily, chuti a usilovnosti na objavovanie týchto tajomstiev a záhad!
Želáme úspešný školský rok 2025/2026!
2025 / 2026
Krásne prázdniny
Prajeme Vám príjemné prežitie letných prázdnin,
nech sú plné slnka, smiechu, radosti a krásnych zážitkov!
Slávnostné ukončenie školského roka 2024 - 2025
- 2
🎓 Ma véget ért a tanév.
Mögöttünk egy közösen megtett út – tele felfedezésekkel, tanulással, kihívásokkal, fejlődéssel, játékkal, nevetéssel.
Együtt dolgoztunk azért, hogy kíváncsian fedezzék fel a világot, bátran kérdezzenek, és közben gondolkodó, érző, fejlődő emberré váljanak.
Köszönjük a szülők bizalmát, támogatását, és a gyerekek mindennapi lelkesedését! Hálásak vagyunk minden segítségért és biztató szóért az iskolánk fenntartójának!
Most pedig ideje pihenni, feltöltődni, élményeket gyűjteni!
Szívből kívánunk mindenkinek napsütéses, örömteli, biztonságos nyarat! ☀️🎓 27. júna 2025 sa skončil školský rok.
Za nami je spoločná cesta – plná objavovania, učenia, výziev, pokrokov, hier a smiechu.
Spolu sme pracovali na tom, aby deti s chuťou spoznávali svet, kládli otázky a postupne sa stávali premýšľajúcimi a vnímavými osobnosťami.
Ďakujeme rodičom za dôveru a podporu, deťom za každodenné nadšenie! Vďaka za každú pomoc a povzbudenie nášmu zriaďovateľovi!
Teraz je čas oddychovať, načerpať nové sily a zbierať zážitky!
Zo srdca prajeme krásne, radostné a bezpečné leto! ☀️
Plavecký výcvik
Základný plavecký výcvik je dôležitou súčasťou edukácie detí. Učí ich nielen plávať, ale aj prekonávať strach z vody a dodáva im sebavedomie. Zároveň ide o cennú pohybovú aktivitu, ktorá podporuje ich zdravý vývoj.
Preto sa aj žiaci našej školy v dňoch 17. až 20. júna 2025 zúčastnili základného plaveckého výcviku v obci Drienovec, v Drienoveckých kúpeľoch. Výcvik sme mohli absolvovať vďaka nášmu zriaďovateľovi, ktorý nám zabezpečil prepravu.
Počas týchto dní sa deti zoznámili s vodným prostredím, naučili sa plávať a osvojili si základy plaveckých štýlov – prsia, motýlik, znak, kraul.
Výcvik prebiehal pod vedením skúseného trénera, ktorý sa s trpezlivosťou venoval každému dieťaťu. Deti sa hravou formou učili rôzne plavecké techniky a precvičovali si ich v bazéne.
Vrcholom výcviku boli rôzne zábavné hry v bazéne, počas ktorých si žiaci zmerali svoje plavecké schopnosti, ponáranie v bazéne.
V posledný deň výcviku odovzdal pán tréner všetkým účastníkom diplomy a sladkú odmenu.
Sme radi, že sa väčšine našich žiakov podarilo absolvovať plavecký výcvik a veríme, že im získané plavecké zručnosti priniesli radosť a zužitkujú ich už počas letných prázdninových dní.
Oznam
Slávnostné ukončenie školského roka
Vážení rodičia, milí žiaci,
pozývame Vás na slávnostné ukončenie školského roka 2024 - 2025, ktoré sa uskutoční
v piatok, 27. júna o 8,00hod. v priestoroch základnej školy.
Od 30. júna 2025 do 31. augusta 2025 budú mať žiaci letné prázdniny.
Nový školský rok sa začína 1. septembra 2025.
Prajeme Vám príjemné prežitie letných prázdnin,
nech sú plné slnka, smiechu, radosti a krásnych zážitkov!
Egy újabb „Szép nyári nap“, avagy Steelpark – amikor a fizika működésbe lép! / Ďalší „Krásny letný deň“, alebo Steelpark - keď začne fungovať fyzika!
* slovenská verzia nižšie
- Buszocskázás – a reggelt egy vidám utazással indítottuk, ahol már útközben is a jókedv uralkodott.
- Ejtőernyők és fizika – a Steelparkban megtudtuk, hogyan hat a gravitáció, a légellenállás és a felhajtóerő az ejtőernyőre.
- Ejtőernyő készítés – kis kézügyesség, egy adag kreativitás, és már repültek is a saját kis ernyőink a tesztállomásról!
- Séta a belvárosban – a tudomány után jöhetett egy kis kassai hangulat, rövid városi séta formájában.
- Fagyizás & pizzázás & shoppingolás – mert egy valódi nyári napból nem hiányozhat sem a finomság sem a nagyon fontos játékvásárlás!
- Interaktív fizikai kísérletek –A fizika itt tényleg életre kelt! Délután visszatértünk a Steelpark interaktív tudományos parkba, ahol a gyerekek aktívan részt vehettek a kísérletekben – a "ne nyúlj hozzá!" helyett most az volt a szabály: "próbálj ki mindent!"
Néhány fizikai csoda:
Arcfelismerő robot – megfigyeltük, hogyan „lát” egy gép, hogyan értelmezi az emberi mimikát
Utazás a Föld középpontja felé - megnéztük, mi rejtőzik a Föld felszíne alatt – egészen a bolygónk középpontjáig
Tekertünk, hogy energiát termeljünk – most már tudjuk, mennyi izomerő kell egy villanykörtéhez!
Megnéztük, hogyan lassítja le a mágnes esését a rézcső – varázslat? Lebegő fémgolyó – varázslat? Nem, fizika!
Játék a molekulákkal – a molekulák szerkezete, kölcsönhatása, mozgása
- Hazafelé fáradtan, de élményekkel tele – egy nap alatt sokat tanultunk, sokat láttunk, és nagyon jól éreztük magunkat.
*
- Cesta autobusom - ráno sme začali cestovaním, už v autobuse bola dobrá nálada.
- Padáky a fyzika - v Steelparku sme sa dozvedeli, ako gravitácia, odpor vzduchu a vztlak ovplyvňujú padák.
- Výroba padákov - trocha tvorivosti, dávka kreativity a z testovacej stanice lietali vlastné padáky!
- Prechádzka po centre mesta - po vede sme si dopriali trochu košickej nálady pri krátkej prechádzke po meste.
- Zmrzlina & pizza & nákupy - pretože pravý letný deň nie je úplný bez pochúťky alebo bez dôležitého nákupu hračiek!
- Interaktívne fyzikálne experimenty - fyzika tu naozaj ožíva! Popoludní sme sa vrátili do interaktívneho vedeckého parku Steelpark, kde sme sa mohli aktívne zapojiť do experimentov - namiesto "Nedotýkaj sa!" teraz platilo pravidlo "Vyskúšaj všetko!".
Niektoré fyzikálne zázraky:
Robot na rozpoznávanie tváre - pozorovali sme, ako stroj „vidí“, ako interpretuje výrazy ľudskej tváre
Cesta do stredu Zeme - pozreli sme sa, čo sa skrýva pod povrchom Zeme - až do stredu našej planéty
Na bicykli, aby sme vyrobili energiu - teraz už vieme, koľko sily svalov je potrebné na rozsvietenie žiarovky!
Pozreli sme sa na to, ako medená trubička spomaľuje pád magnetu - kúzlo? Lietajúca kovová guľa - kúzlo? Nie, fyzika!
Hra s molekulami - štruktúra, interakcia a pohyb molekúl.
- Cestou domov sme boli unavení, ale plní zážitkov - veľa sme sa naučili, veľa sme videli a výborne sme sa bavili.
🐝 micro:bit
- Egy apró eszköz – nagy élmény! Egy kicsi számítógép, amit már 9–10 évesek is programoznak?
- Igen – ez a micro:bit!
- Programozás, animáció, zene, és egy kis életleckének sem vagyunk híján…
*
- Malé zariadenie – veľká skúsenosť! Vedel by si naprogramovať malý počítač?
- Naši 9 –10 - roční to zvládli! Áno – je to Micro:bit
- Programovanie, animácie, hudba – a malá životná lekcia k tomu...
* slovenská verzia nižšie
A micro:bit egy kisméretű, de sokoldalú vezérlőeszköz, amit az iskolákban a programozás tanítására használnak. Több érzékelője, LED-kijelzője, hangszórója van – igazi digitális mini-labor.
Főként idősebb diákoknak ajánlják – de nálunk már a kisebbek is remekül boldogulnak vele!
A májusi hónapban a tanórák egyik kedves nyitánya egy micro:bittel ellátott méhecske volt – ő segített játékosan megalapozni az érdeklődést. Ez csak a kezdet volt: az informatikaórákon hetekig foglalkoztunk az eszközzel és a hozzá tartozó programozói környezettel.
Diákjaink szöveget írtak, animációkat készítettek, zenét komponáltak, majd a számítógépen megírt programokat valódi micro:bitre másolták – ahol életre keltek a kódok!
🎶 A LED-fények mozogtak, az animációk megjelentek, a zene felcsendült – láthatóvá, hallhatóvá vált a tudásuk.
És ez még nem minden: minden gyerek két napra haza is vihette saját micro:bitjét, hogy otthon, a családnak is megmutassa, mire képes.
Természetesen ez nem történt csak úgy. Mielőtt kikölcsönözték az eszközt, egy nyilatkozatot kellett kitölteniük és aláírniuk, hogy átvették, vigyáznak rá és időben visszaadják.
Egyszerű, világos megfogalmazású szöveg volt – de egy fontos üzenettel:
📌 Mielőtt aláírsz valamit, értsd is meg, mit vállalsz vele.
Ez az a tudás, amit az életben nap mint nap használni fognak – és amit most játékos, de mégis komoly helyzetben próbálhattak ki.
✨ Mi pedig büszkén figyeltük, ahogy a játékból tanulás, a tanulásból élmény lett.
Folytatjuk jövőre is – új feladatokkal, új ötletekkel, újabb lendülettel!
*
Micro:bit je malý, ale šikovný programovateľný mikropočítač, ktorý sa používa najmä na výučbu informatiky. Má viacero senzorov, LED displej, reproduktor – je to ako digitálne laboratórium v dlani.
Používanie micro:bitu sa odporúča predovšetkým pre starších žiakov – no u nás si ho rýchlo osvojili aj mladší.
Májové hodiny sme odštartovali hravo: jednou z úvodných motivačných aktivít bola malá včielka s micro:bitom, ktorá žiakom ukázala, že aj učenie môže byť zábava.
A potom to už išlo: na hodinách informatiky sme sa niekoľko týždňov venovali programovaniu – písali texty, vytvárali animácie, skladali hudbu, a všetko napokon preniesli zo svojho počítača do reálneho micro:bitu.
🎶 Rozsvietili sa svetlá, pohli sa obrázky, zazneli melódie – výsledky práce našich žiakov boli viditeľné aj počuteľné.
A aby toho nebolo málo, každý žiak si mohol zobrať micro:bit na dva dni domov, aby svoje výtvory ukázal aj rodine.
Samozrejme, to všetko len po tom, čo podpísali jednoduché vyhlásenie – že zariadenie prevzali, budú sa oň starať a vrátia ho načas.
Možno mali pocit, že je to formalita, no pre nás to bola dôležitá životná lekcia.
📌 Predtým, ako niečo podpíšeš, prečítaj si to, pochop a až potom rozhodni!
Toto je vedomosť, ktorú budú žiaci potrebovať celý život – a teraz si ju vyskúšali na vlastnej koži.
✨ Sme na nich hrdí – a už sa tešíme, čo všetko spolu vytvoríme na budúci rok.
Az életem 2050-ben - Aký bude život v roku 2050?
Vajon milyen lesz az élet 2050-ben?
- Nálunk a gyerekek már tudják – és meg is rajzolták! Nézzék meg, miben hisznek a jövőkutatóink!
- 4 diák, 4 különleges jövőkép, napok munkája és egy kedves elismerés Paxitól:
- „Great work! Your friend, Paxi.” - European Space Agency
Aký bude život v roku 2050?
- Naši žiaci už majú predstavu – a nakreslili ju! Pozrite sa, čo si myslia naši „výskumníci budúcnosti“!
- 4 žiaci, 4 originálne pohľady na budúcnosť, dni tvrdej práce a jedno milé poďakovanie od Paxiho:
- „Great work! Your friend, Paxi.” - European Space Agency
* slovenská verzia nižšie
Hogy milyen lesz az életünk 2050-ben? Nem tudhatjuk biztosan, de izgalmas róla álmodozni.
Az Európai Űrügynökség – European Space Agency – „My Life in 2050” című rajzversenye a mi iskolánk tanulóinak fantáziáját is megmozgatta.
Még a verseny előtt egy kedves gyerekregényt olvastunk el, amely egy átlagos kisfiúról szólt, aki egy véletlen folytán űrlényekkel került egy osztályba. Ezek a különös lények nem voltak mindenben tökéletesek, néha segítségre is szorultak, mégis mindannyian valamiben egyediek és kiválóak voltak. Ugye, milyen ismerős? Olyanok voltak, mint a Föld gyermekei – mint a mi iskolánk diákjai. Talán van, amiben hiányosságaik vannak, de mindannyian különlegesek, és valamiben kiválóak!
Miután elkalandoztunk a különleges világok és tulajdonságok között, megismertük Paxit, az ESA Kids oktató kabalafiguráját.
Ezután jött a pillanat, amikor álmodtunk és tervezgettünk a jövőnkről. Bár 2050 nem is tűnik olyan távolinak, a technika olyan gyorsan fejlődik, hogy a ma még csak mesének tűnő ötletekből holnap valóság lehet.
A gyerekek ötleteltek, tervezgettek, rajzoltak. Iskolánk négy legelszántabb „jövőkutatója” megalkotta saját csodavilágát. Először csak a gondolataikban, aztán tervrajzon, végül megszületett a négy műalkotás. A rajzok nagy részletességgel készültek: minden embernek, állatnak, járműnek és épületnek szerepe lett.
Emmka, Emili, Gréti és Zalán hosszasan meséltek a munkájukról. Paxi pedig egy tanúsítvánnyal köszönte meg a napokig tartó lelkes munkájukat:
„Great work! Your friend, Paxi.”
Szép munka! Mi is szívből gratulálunk nektek: Kovács Emília, Emma Bubancová, Glacz Gréta, Die Zalán!
*
Aký bude náš život v roku 2050? Nemôžeme to vedieť s istotou, ale je vzrušujúce o tom snívať.
Súťaž v kreslení s názvom „My Life in 2050“ Európskej vesmírnej agentúry – European Space Agency – podnietila aj predstavivosť žiakov našej školy.
Ešte pred samotnou súťažou sme si prečítali milú detskú knižku o obyčajnom chlapcovi, ktorý sa náhodou ocitol v triede s mimozemšťanmi. Tieto zvláštne bytosti neboli vo všetkom dokonalé, niekedy potrebovali pomoc, no každá z nich bola v niečom výnimočná a vynikajúca. Že vám to niečo pripomína? Presne také sú aj deti našej Zeme – aj naši žiaci. Možno majú svoje slabosti, ale každý z nich je jedinečný a v niečom výnimočný!
Po potulkách po zvláštnych svetoch a vlastnostiach sme spoznali Paxiho – maskota ESA Kids, ktorý učí deti o vesmíre.
A potom prišiel ten moment, keď sme začali snívať a plánovať našu budúcnosť. Rok 2050 možno neznie až tak vzdialene, no technológia sa vyvíja takou rýchlosťou, že nápady, ktoré dnes znejú ako rozprávka, sa už zajtra môžu stať skutočnosťou.
Deti premýšľali, kreslili, navrhovali. Štyria najodhodlanejší „výskumníci budúcnosti“ z našej školy vytvorili svoje vlastné úžasné svety. Najprv len v myšlienkach, potom na výkresoch a napokon vznikli štyri diela. Kresby boli spracované do najmenších detailov – každá postava, zviera, dopravný prostriedok či budova mali svoju úlohu.
Emmka, Emili, Gréti a Zalán nám svoje diela dlho a nadšene predstavovali. A Paxi im za ich niekoľkodňovú prácu poďakoval certifikátom:
„Great work! Your friend, Paxi.“
Skvelá práca! Aj my vám zo srdca blahoželáme: Kovács Emília, Emma Bubancová, Glacz Gréta, Die Zalán!
Vidámság, játék, édesség / Zábava, hry, sladkosti
* slovenská verzia nižšie
Végre meleg van, napsütés, kinti játékok, jókedv, gyermeki nevetés.
Délelőtt vidám, énekkel kísért játékokkal indult a nap, melyek gyorsan megalapozták a hangulatot. A mókás percek után minden kisgyermek édességgel és apró ajándékkal térhetett vissza az osztályba.
A délután a napköziben sem telt eseménytelenül – a gyerekek mini „Egy perc és nyersz” típusú játékokban mérhették össze ügyességüket. Mindenki húzott egy fantázianevet viselő kihívást, majd maga választhatta ki, kivel szeretne megmérkőzni. A versengés izgalmas, mégis jókedvű hangulatban telt, nevetéssel kísérve.
Természetesen a játékok mellett most is jutott hely a finomságoknak: édesség és frissítő gyümölcslé tette teljessé az élményt.
Ezúton is hálásan köszönjük Szabó Vilinek, hogy ismét gondoskodott arról, hogy a gyerekek asztalára sok-sok finomság kerüljön!
*
Konečne je teplo, slniečko svieti, je dobrá nálada, ozýva sa detský smiech.
Deň sa začal ráno veselými hrami sprevádzanými pesničkami, ktoré rýchlo navodili
atmosféru. Po zábavných chvíľach, ktoré spestrili aj bublinky z bublifuku, sa každé
dieťa vrátilo do svojej triedy so sladkosťami a malými darčekmi.
Ani popoludnie v školskom klube nebolo jednotvárne – deti si mohli zasúťažiť v mini
hrách typu „Jedna minúta a vyhráš“. Každý si vyžreboval výzvu s vymysleným
menom a potom si mohol vybrať, s kým chce súťažiť. Súťaž bola vzrušujúca, no
zároveň veselá, sprevádzaná smiechom.
Samozrejme, okrem hier sa našiel priestor aj na pochúťky: sladkosti a osviežujúca
ovocná šťava dotvárali atmosféru dňa plného zážitkov.
Chceli by sme sa poďakovať Vilimu Szabóovi, že sa opäť postaral o to, aby deti mali
na stoloch pochúťky.
Oznam o školskom výlete
Vážení rodičia,
16. júna 2025 pôjdeme na školský výlet do Košíc. Navštívime expozíciu a labák v Steelparku.
Príchod detí do školy: o 7,00hod.
Poplatok: 20€ (vstupné, preprava)
Predpokladaný návrat: okolo 16,30hod.
Prosíme Vás, aby dieťa malo pohodlnú obuv a oblečenie primerané počasiu(pribaliť dáždnik, pršiplášť).
Dieťa si zoberie so sebou v batôžku jedlo, nápoj, vreckovky, vreckové.
Ak niekomu býva v autobuse nevoľno, prosím, podajte mu liek pred cestou.
Riaditeľské voľno
Vážení rodičia,
so súhlasom zriaďovateľa poskytuje riaditeľstvo ZŠ Hrhov žiakom v piatok, 9. mája 2025, riaditeľské voľno z organizačných dôvodov.
V Hrhove, dňa: 05.05.2025 Mgr. Renáta Porubánová
riaditeľka školy