Novinky / Újdonságok

          • Vyhodnotenie informatickej súťaže iBobor

          • V týždni od 10. 11. 2025 do 14. 11. 2025 sa žiaci 2. až 4. ročníka našej školy zapojili do  informatickej súťaže iBobor. Symbolom tejto súťaže je usilovný a bystrý bobor, ktorý má deťom pripomínať zvedavosť, tvorivosť a chuť riešiť problémy. Cieľom súťaže je podporiť záujem žiakov, učiteľov, ale aj rodičov, o informatiku a efektívne a zmysluplné využívanie digitálnych technológií. Súťaž prebieha v 54 krajinách sveta, hoci v každej z nich má trochu odlišnú podobu.

            Všetci naši súťažiaci trénovali rôzne typy úloh v škole i doma. Do informatickej súťaže sa zapojili títo žiaci:

            V kategórii Drobci:

            Z 2. ročníka:  Baloghová Cynthia, Gubo István Dániel, Kovács Damián, Makulová Patrícia, Őszi István Gábor,                            Rajczi Anna

            Z 3. ročníka: Glacz Gréta, Plošnica Peter, Szabóová Andrea, Viszlai Olívia

             V kategórii Bobrík:

            Žiaci 4. ročníka: Adorján Liza, Herczeg Balázs, Kardoš Oliver, Kovács Emília, Laczkó Florián, Papp Levente,                                  Rajczi Tamara, Tóth Rebeka

            Z 18 žiakov sme mali 4 úspešných riešiteľov!

            V rámci školy sme zrealizovali vyhodnotenie súťaže podľa úspešnosti a počtu získaných bodov:

            V kategórii Drobci sa stali úspešnými riešiteľkami:

            Glacz Gréta

            Szabóová Andrea

            Viszlai Olívia

            V kategórii Bobrík sa stal úspešným riešiteľom:

             Papp Levente

            Všetkým úspešným riešiteľom blahoželáme!!!

            Veríme, že aj budúci rok ukážeme, že na našej škole máme šikovných a odvážnych žiakov, ktorí sa neboja nových výziev.

             

            2025. 11. 10. és 2025. 11. 14. között iskolánk 2.–4. évfolyamos tanulói iBobor informatikai versenyen vettek részt.
            A verseny jelképe a szorgalmas és szemfüles hód, amely a gyerekek számára a kíváncsiságot, a kreativitást és a problémamegoldó kedvet hivatott jelképezni.
            A verseny célja, hogy felkeltse a tanulók, a pedagógusok, sőt a szülők érdeklődését is az informatika iránt, és ösztönözze a digitális technológiák hatékony és értelmes használatát. A versenyt a világ 54 országában rendezik meg, bár mindenhol egy kicsit más formában.

            Tanulóink lelkiismeretesen gyakorolták a különféle feladattípusokat – az iskolában és otthon egyaránt. Az idei informatika-versenyen a következő tanulók vettek részt:

            Drobci (Apróságok) kategória

            2. évfolyam:  Balogh Cynthia,  Gubo István Dániel,  Kovács Damián, István Gábor Őszi,  Rajczi Anna

            3. évfolyam: Glacz Gréta, Peter Plošnica, Andrea Szabóová, Olívia Viszlai

            Bobrík  (Kishód) kategória

            4. évfolyamos tanulók: Adorján Liza, Herczeg Balázs, Oliver Kardoš, Kovács Emília, Florián Laczkó, Papp Levente, Rajczi Tamara, Tóth Rebeka

            A 17 résztvevőből 4 tanuló  sikeres megoldó lett!

            Iskolánkban az elért pontok és a teljesítmény alapján értékeltük a verseny eredményeit.

            Drobci ( Apróságok) kategória – sikeres megoldók:

            Glacz Gréta

            Andrea Szabóová

            Olívia Viszlai

            Bobrík  ( Kishód) kategória – sikeres megoldó:

            Papp Levente

            Szívből gratulálunk minden sikeres versenyzőnek!
            Bízunk benne, hogy jövőre is bebizonyítjuk: iskolánk tele van ügyes, bátor, és az új kihívásokra nyitott tanulókkal.

             

             

          • EU CODE WEEK - Fantáziajegy az űrállomásra – nyomozás indul! Lístok na vesmírnu stanicu – pátranie sa začína!

          • A Code Week hetét egy szórakoztató délutánnal zártuk.

            Kiderült, hogy az űrhajón, amivel a Nemzetközi Űrállomásra juthatnánk, valaki hibát okozott.

            Hamarosan minden napközis gyerek neve a gyanúsítottak listáján szerepelt…

            Azonnal mindenki nyomozóvá vált!

            A gyerekek változatos feladatokat kaptak: egy kis mozgás, matek, kódolás, sok-sok fejtörés. Minden helyes megoldás új nyomot adott.

            A nyomozás sikeresen zárult, és mindenki megkapta a fantáziajegyet az űrállomásra.

            Az aktivitás fejlesztette a logikus gondolkodást, problémamegoldást, együttműködést, mintafelismerést, figyelmet és digitális készségeket, miközben a gyerekek játékosan tanultak és együtt dolgoztak.

             

            Týždeň Code Week sme uzavreli zábavným popoludním.

            Zistilo sa, že na vesmírnej lodi, ktorou by sme sa mohli dostať na Medzinárodnú vesmírnu stanicu, niekto spôsobil poruchu.

            Čoskoro sa meno každého žiaka objavilo na zozname podozrivých…

            Každý sa okamžite stal detektívom!

            Deti dostali rôznorodé úlohy: trochu pohybu, matematiku, kódovanie. Každé správne riešenie prinieslo novú stopu.

            Pátranie sa úspešne skončilo a všetci získali svoj lístok na vesmírnu stanicu.

            Aktivita rozvíjala logické myslenie, riešenie problémov, spoluprácu, schopnosť rozpoznávať vzory, pozornosť a digitálne zručnosti, pričom sa deti hravou formou učili a pracovali spolu.

          • EU CODE WEEK / Tajný kód z Medzinárodnej vesmírnej stanice 🛰️ Titkos kód a Nemzetközi Űrállomásról

          • Rejtély a Jupiter felett! A természetismeret órán különös Morse-kódos üzenet érkezett az űrből… Vajon a gyerekek kiderítették, mit rejtenek a jelek? 🪐🔍

            Így kezdődött az a különleges természetismeret-óra, amelyen a gyerekek üzenetet kaptak – egyenesen a Nemzetközi Űrállomásról! 🛰️
            A tananyagot a Code Week kapcsán egy kis rejtéllyel és kódolással bővítettük.

            Egy titokzatos Morse-kódos üzenettel indítottunk: „Figyelem, különös jelek a Jupiter felett!” Miután ezt megfejtették, mindenki megalkotta a saját változatát – Morse-jelekkel írták le, szerintük mi lehetett ez a különös jel, majd egymás titkos üzeneteit is dekódolták.

            A projekt második részében a Naprendszer bolygóiról készítettek saját bemutatókat, amelyekben a képek és információk mellett Morse-jeles üzenetek is helyet kaptak.
            Délután pedig megalkották a Naprendszert 3D-ben is. 🌞🪐🌍

            Az aktivitás fejlesztette a logikus gondolkodást, a mintafelismerést, a problémamegoldást és a digitális írástudást – miközben a gyerekek játékos formában ismerkedtek meg a kódolás alapelveivel és az információ titkosításának világával.

             

            Tajomstvo nad Jupiterom! Na hodine prírodovedy prišla z vesmíru zvláštna Morseova správa… Dokázali deti rozlúštiť, čo sa skrýva za znakmi? 🪐🔍

            Takto začala táto výnimočná hodina prírodovedy, na ktorej deti dostali správu – priamo z Medzinárodnej vesmírnej stanice! 🛰️

            Učivo sme pri príležitosti Code Week obohatili o malú záhadu a kódovanie.Začali sme tajomnou Morseovou správou: „Pozor, zvláštne znaky nad Jupiterom!“ Po jej rozlúštení každý vytvoril vlastnú verziu – znaky zapísali v Morseovke podľa toho, čo podľa nich mohol byť tento záhadný znak, a potom dešifrovali správy svojich spolužiakov.

            V druhej časti projektu pripravili prezentácie o planétach Slnečnej sústavy, kde okrem obrázkov a informácií nechýbali ani správy zapísané v Morseovej abecede.

            Poobede potom vytvorili Slnečnú sústavu aj v 3D. 🌞🪐🌍

            Táto aktivita rozvíjala logické myslenie, rozpoznávanie vzorcov, riešenie problémov a digitálnu gramotnosť – pričom deti sa hravou formou zoznamovali so základmi kódovania a svetom tajného šifrovania informácií.

             

          • EU CODE WEEK / Mi történik, ha a kedvességnek hangja és színe van?

          • Informatika órán a kedvességről, az ehhez kapcsolódó érzésekről és tulajdonságokról beszéltünk. Mindenki választott egy szót, ami számára a jóságot, szeretetet vagy vidámságot jelenti, majd elképzelte, milyen szín és hang társulhat hozzá.

            A gyerekek először papíron tervezték meg a betűk, színek és hangok kapcsolatát, majd egy program segítségével zenévé formálták saját szavaikat . Végül kedves rajzokat készítettek – így az érzések hanggá, színné és képpé alakultak, megmutatva, hogy a kedvesség minden formában kifejezhető.

            Az aktivitás fejlesztette a kreativitást, az érzelmi tudatosságot, a digitális önkifejezést és az esztétikai érzéket, miközben a gyerekek megtapasztalták, hogyan lehet az adatokat, színeket és hangokat rendszerezni és kódolni egy egyszerű, digitális program segítségével .

            Na informatike si deti vybrali slovo, ktoré pre nich znamená lásku alebo radosť, a premenili ho na hudbu a kresby .

            Aktivita rozvíjala ich kreativitu, emočné povedomie, digitálne vyjadrenie a estetické cítenie, pričom si vyskúšali, ako usporiadať a zakódovať údaje, farby a zvuky v jednoduchom digitálnom programe.

          • EU CODE WEEK / Ozobot aktivita pre dievčatá 🤖 Ozobot foglalkozás lányoknak

          • A Code Weeket egy különleges tevékenységgel kezdtük meg.

            Az AjTYv IT nonprofit szervezet ingyenes foglalkozásának köszönhetően iskolánk diákjai. játékos formában ismerkedhettek meg az Ozobot robottal és annak működésével.

            Színes filctollak – fixek segítségével egyszerű kódokat hoztak létre, amelyeket a kicsi Ozobot felismert, és ezek alapján mozgott a gyerekek nagy örömére.

            Ezen a foglakozásom most csak lányok vettek részt, mert a szervezet célja, hogy már kisiskolás korban megszólítsa a lányokat, és megmutassa: az informatika nemcsak fiúknak való. Fontos, hogy a lányok is lehetőséget kapjanak arra, hogy magabiztosan, örömmel és kreatívan fedezzék fel a digitális világot és akár a jövő programozói lehessenek.

            A foglalkozás során fejlődött a gyerekek logikus gondolkodása, problémamegoldó képessége és együttműködése – olyan készségek, amelyek a jövőben bárhol hasznosak lehetnek számukra.

             

            Code Week sme začali špeciálnou aktivitou.

            Vďaka bezplatnej aktivite neziskovej organizácie AjTYv IT sa žiaci našej školy mohli hravou formou zoznámiť s robotom Ozobot a jeho fungovaním.

            Pomocou farebných fixiek vytvárali jednoduché kódy, ktoré malý Ozobot rozpoznal a podľa nich sa pohyboval, a deti sa veľmi tešili.

            Na tejto aktivite sa tentoraz zúčastnili len dievčatá, pretože cieľom organizácie je osloviť dievčatá už v mladšom školskom veku a ukázať im, že informatika nie je len pre chlapcov. Je dôležité, aby aj dievčatá mali možnosť sebavedomo, s radosťou a tvorivo objavovať digitálny svet a možno sa stať programátorkami budúcnosti.

            Počas aktivity sa rozvíjalo logické myslenie detí, ich schopnosť riešiť problémy a spolupracovať – zručnosti, ktoré im môžu byť v budúcnosti užitočné kdekoľvek.

          • Stretnutie rodičov

          • Vážení rodičia,

            pozývame Vás na stretnutie, ktoré sa uskutoční vo štvrtok, 13. novembra 2025 o 15,30 hod. v priestoroch našej školy.

            Tešíme sa na Vás!

             

          • Informatická súťaž iBobor


          • Súťaž iBobor bude prebiehať v týždni od 10. 11. 202 do 14. 11. 2025 podľa kategórií.

            Žiaci našej školy sa zúčastnia kategórie Drobec, ktorá je vytvorená pre druhákov a tretiakov. Táto kategória bude súťažiť v utorok 11. novembra. Štvrtáci sú zaregistrovaní do kategórie Bobrík, zadania tejto kategórie vypracujú v piatok, 14. novembra 2025. 

            Všetkým súťažiacim držíme päste a želáme veľa úspechov!

             

             

          • EU CODE WEEK

          • EU CODE WEEK

            Kódolás → Számítógép → Digitális világ → Mesterséges intelligencia
            Veszély vagy lehetőség? 🤔

            Nem az a kérdés, hogy a gyerekek és mi találkozunk-e a mesterséges intelligenciával — hiszen ez egyértelműen igen — hanem az, hogyan: veszélyt látunk-e benne, vagy megtaláljuk az általa felkínált lehetőségeket, s tudatosan tudjuk használni. Amihez elengedhetetlen a logikus, kritikus gondolkodás!

            Miért pont a kódolás?

            A kódolás kreatív módja a problémák megoldásának, az ötletek kifejezésének és a kívánt világ megformálásának. Segít abban, hogy a képzeletet cselekvéssé alakítsák – legyen szó alkalmazások fejlesztéséről vagy valós kihívások leküzdéséről.

            A digitális készségek egyre fontosabbá válnak a munkaerőpiacon, ezért is támogatja az Európai Unió az EU Code Week programját.
            (Gondolatok a codeweek.eu és a codeweekhungary.hu weboldalról)

            A honlap szerint: „Iskolák ezrei Európában az EU Code Week szívét és lelkét alkotják.”
            Szívvel‑lélekkel kerestünk mi is olyan feladatokat a gyerekeknek, amelyek sokoldalúan fejlesztik őket, miközben örömmel merülnek el a programozás alapjaiban.

            Mit tanultak a gyerekek? 🧠

            A Code Week aktivitások fejlesztik a gyerekek logikus, rendszerező és problémamegoldó gondolkodását – ezek az alapjai annak, hogy később magabiztosan tudjanak eligazodni az MI (Mesterséges Intelligencia) világában is.

            Akit konkrétabban is érdekel, írok pár példát a kódolás és a való élet kapcsolatáról. Több feladatot számítógép-mentesen oldottunk:

            • 🟦 Pixeles képek és tükrözés – fejlődik a térbeli észlelésük, ami a mindennapi életben a térképolvasásban, a bútorok elrendezésében vagy akár a logikus tervezésben is jól jön.
            • 🔁 Sorbarendezős feladatok, dallamokba kódolt szavak – a logikus sorrendiség és kreatív gondolkodás alapjait erősítik; ezek a készségek a projekttervezésben, problémamegoldásban és kommunikációban hasznosulnak.
            • 🔐 Titkosírás, morzejelek és nyomozós feladatok – segítenek az információk rendszerezésében, a kizárásos logika használatában, vagyis abban, hogy a gyerekek megtanuljanak figyelni a részletekre és okosan dönteni, akár a való életben, akár később a digitális világban.
            • 🧭 Útvesztők és szabályokat követő feladatok – fejlesztik a stratégiai gondolkodást és a célirányos tervezést, ami bármilyen felnőtt feladatnál előnyt jelent.
            • 🤖 Ozobot – új dimenziót ad a tanuláshoz: a robot fizikai mozgása és a színes jelzések segítségével a gyerekek megtapasztalják, hogy egy apró változtatás a tervben nagy hatással lehet az eredményre. Ezzel fejlődik a logikus gondolkodás, a sorrendiség, a hibakeresés képessége, és a finom motorika is – miközben a gyerekek látják, hogy a tervezés és a lépések sorrendje valóban számít.

            Egyszóval a gyerekek nemcsak kódolnak, hanem olyan képességeket gyakorolnak, amelyek a hétköznapokban is értékesek, és ami a szülőknek is látható: figyelnek, gondolkodnak, terveznek és kreatívan oldanak meg problémákat.

            A digitális eszközök tehát nem elbutítanak, hanem segítenek magabiztos, logikus és önálló gondolkodókká válni.

            A jövő perspektívája 🌱

            Mi azt szeretnénk, ha a gyerekek az MI-t nem veszélyként, hanem lehetőségként látnák – egy olyan eszközként, amit ők irányítanak, és amivel együtt formálhatják a jövőt.

            Egy kis statisztika: 2025-ben 70 országban összesen 137 780 EU CODE WEEK aktivitást regisztráltak a honlapon. Szlovákiában 252-t, ebből a miénk 6. 

             

            EU CODE WEEK
            Kódovanie → Počítač → Digitálny svet → Umelá inteligencia
            Nebezpečenstvo alebo príležitosť? 🤔

            Otázka nie je, či sa deti a my stretneme s umelou inteligenciou — pretože jasne áno — ale ako: vidíme v nej hrozbu, alebo objavíme možnosti, ktoré ponúka, a vieme ich vedome využiť. Na to je nevyhnutné logické a kritické myslenie!

            Prečo práve kódovanie?
            Kódovanie je kreatívny spôsob riešenia problémov, vyjadrovania nápadov a tvorby sveta, ktorý si želáme. Pomáha premieňať predstavivosť na činnosť — či už ide o vývoj aplikácií alebo prekonávanie reálnych výziev.

            Digitálne zručnosti sú čoraz dôležitejšie na trhu práce, a preto Európska únia podporuje program EU Code Week.
            (Myšlienky z webov codeweek.eucodeweekhungary.hu)

            Podľa webu: „Tisíce škôl v Európe tvoria srdce a dušu EU Code Week.“

            Srdcom a dušou sme aj my hľadali úlohy pre deti, ktoré ich všestranne rozvíjajú a zároveň im umožňujú s radosťou ponoriť sa do základov programovania.

            Čo sa deti naučili? 🧠
            Aktivity Code Week rozvíjajú logické, systematické a problémovo-orientované myslenie detí — to sú základy, aby sa neskôr dokázali sebavedome orientovať aj vo svete UI (Umelá inteligencia).

            Pre tých, ktorých zaujíma konkrétnejšie, uvádzam niekoľko príkladov spojenia kódovania a reálneho života. Mnohé úlohy sme riešili aj bez počítača:

            • 🟦 Pixelové obrázky a zrkadlenie – rozvíja priestorové vnímanie, čo sa hodí pri čítaní máp, aranžovaní nábytku alebo logickom plánovaní.
            • 🔁 Zadávanie do správneho poradia, slová zakódované do melódií – posilňuje logickú postupnosť a kreatívne myslenie; tieto schopnosti sú užitočné pri plánovaní projektov, riešení problémov a komunikácii.
            • 🔐 Šifrovanie, morzeovka a detektívne úlohy – pomáhajú organizovať informácie, používať logiku vylučovania, učiť sa pozorne sledovať detaily a robiť rozumné rozhodnutia, či už v reálnom živote alebo neskôr v digitálnom svete.
            • 🧭 Bludiská a úlohy podľa pravidiel – rozvíjajú strategické myslenie a cielené plánovanie, čo je výhoda pri akejkoľvek úlohe v dospelosti.
            • 🤖 Ozobot – prináša novú dimenziu učenia: fyzický pohyb robota a farebné signály ukazujú deťom, že malá zmena v pláne môže mať veľký dopad na výsledok. Rozvíja sa tým logické myslenie, postupnosť krokov, schopnosť odhaľovať chyby a jemná motorika — pričom deti vidia, že plánovanie a poradie krokov naozaj záleží.

            Jednoducho povedané, deti nekódujú len tak, ale cvičia schopnosti, ktoré sú hodnotné aj v bežnom živote, a ktoré rodičia vidia: sledujú, rozmýšľajú, plánujú a kreatívne riešia problémy.

            Digitálne nástroje teda neotupujú, ale pomáhajú stať sa sebavedomými, logickými a samostatne mysliacimi ľuďmi.

            Perspektíva budúcnosti 🌱
            Chceme, aby deti videli UI nie ako nebezpečenstvo, ale ako príležitosť — ako nástroj, ktorý oni ovládajú a s ktorým môžu spolu tvoriť budúcnosť.

            Malá štatistika: v roku 2025 bolo v 70 krajinách zaregistrovaných celkovo 137 780 EU CODE WEEK aktivít na webe. Na Slovensku 252, z toho naše bolo 6. 

             

          • Nadpis

          • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

            Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

        • Prihlásenie